群馬大の伊藤賢一教授らの共同研究グループが全国の小学生の保護者を対象に行ったウェブ調査で、
新型コロナウイルスによる休校期間中にパソコンなどのネット機器を学習で利用した児童の疲労度が、
娯楽で利用した児童よりも高い可能性があることが明らかになった。
オンライン教育の環境整備が急がれる中、伊藤氏は「子どもの健康や身体への影響を配慮した上で推進すべきだ」と注意を促している。

調査は5月上旬に実施。全国の保護者1300人が4月20〜25日の間の児童の様子を回答した。

　疲労度については、保護者の回答を「高」「中」「低」「なし」に集計。
その結果、オンライン学習1〜3時間以上の児童の保護者「A群」とオンライン娯楽のみ1〜3時間以上の児童の保護者「B群」で比較すると、
疲労度中・高はB群で12〜23％に対し、A群は20〜33％だった。疲労度高のみでみると、B群6〜7％に対し、A群11〜20％だった。

　オンライン授業で使用したネット機器ごとの疲労度については「スマートフォン（スマホ）」「パソコン」「タブレット」の3種で比較。
スマホの疲労度「なし」が42％で最少。疲労度中は19％、高は12％でともに最多だった。
このことからスマホでの学習の疲労度が高い可能性があると分析している。

オンライン学習、子どもの疲労度高く　機器別ではスマホが最大　群馬大ウェブ調査
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20200528-00000057-mai-soci

>>12
教師に言うなら「買わせろよ」だな。

>>12
海外みたいに「パソコンを使った宿題」を出したら買うことになるだろうが
「貧困層をどうする」って大問題になりそう

>>3 で説明が終わっとるな

>>13
というかどかたの俺ですら仕事でパソコン一日南じゅ間も使うんだから
これからのこどもは授業でパソコン使わせてなれさせなきゃダメだろ

>>3
比較するなら学校での授業とオンライン授業どちらが疲労するかだよな

>>3
これだよなぁ
当たり前のことをさも大研究の大発表みたいに

>>3
こういう結果見ると
なんとかしてネットで授業させたくないって結果ありきでやってるようにしか見えんよね

>>3
読んでまずそこにツッコミ入るわなｗ

>>3
なんで普通の授業と比較しないのか理解にくるしむ

>>3
ほんこれ
PCでゲームしてる方が仕事してるよりも疲労感じないだろ

小さい画面を注視するせいだな
スクリーンに映し出すタイプならそんなに疲れないと思う

娯楽と比較すんなよ
そのうち慣れる

教職員の雇用にもっと悪影響だから止めて下さいって素直に言えばいいのに

まじかよPCを遊びで使うより勉強の方が疲れるのかなんてこった

遊びよりも勉強する方が疲れるってことだよね
すごい研究結果だ

>>14
イグノーベル賞は馬鹿に授けるもんじゃねぇぞ

知ってた

なぜ勉強と遊びを比べているのか

ようするに慣れ

やりたいこととやりたくないことの
肉体に及ぼす影響の感想を数値化

やる前から知ってた

>>26
不動産屋はオフィスとかに人が集まってなんぼだからなほんと賤業とはよくいうものだ

>>51
オンラインのメリットとしては誰でも授業が上手い人の講義を受けることが
できるというのはあると思う公立の小中とか授業のやり方が先生の経験や能力によって
すごくバラバラだからな

>>51
問題しか語らないだけで、メリットを見ないようにしてるだけだろそれ

慣れてないからだろwww

慣れてないからだろ

録画した講義を流すだけで良くね？

こんなのが新聞記事になるってことはよっぽどリモート授業をやりたくないんだろうな

登山趣味の奴とつき合わされた連れの顔
みたいなことだな

娯楽と勉強比較するバカ

いやいやオンライン授業やれよ

比較対象がおいかしいでしょ
オンラインのゲームと勉強
オフラインのゲームと勉強
の４つを最低でも調べないと

>>48
比較対象がオンライン娯楽だぞ
娯楽の方が集中するだろ

強制娯楽ならべつだが

これと同じ調査を仕事にも適用して社畜を出勤させればええんやな

兄弟多いと大変だろな
兄弟分のPC買ってあげないとね

テーマ思いついたはいいが
一般授業での比較対象群用意できなかったんで
しかたなく娯楽と比較したんだと思うわ

部活にしろ学者にしろ指導者の当たり外れによる不公平はオンラインのが少ないね

マジ学校教員には競争が必要